5.陳老師班上有一位低成就的資優學生，根據老師平日的觀察歸納出幾個原因：眼高手低，不願吃苦；師生關係不佳；抗壓性不足。陳老師想要協助此學生改善其表現，下列哪些做法較為適切？甲、提供相關的社區資源與經濟協助乙、協助學生建立正向人生的價值觀丙、提供學生情意輔導與壓力調適課程丁、發掘優勢，給予適當的肯定與期許 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁