5. 依據特殊教育法之規定，關於個別化教育計畫(IEP)的訂定時程，下列案例何者最為適切？
(A) 小惠是剛轉學入班的肢體障礙幼兒，其 IEP 應在入學前訂定
(B) 小華是經特教鑑定的自閉症新生，應在開學後一個月內訂定初步 IEP
(C) 小浩自小班迄今都具有身體病弱的特教身分，其 IEP 應在開學前訂定
(D) 小偉本學年上學期經鑑定為視覺障礙，其下學期的 IEP 應在開學後一個月內訂定

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統計： A(7), B(25), C(84), D(5), E(0) #3456431

詳解 (共 3 筆)

#6487957
參考特殊教育法，(A)➡️轉學生應於入學...



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#6828412
法規重點整理 新生或轉學生：入學前...
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#6482652
第31條
身心障礙學生個別化教育計畫，應於開學前訂定；轉學生應於入學後一個月內訂定；新生應於開學前訂定初步個別化教育計畫，並於開學後一個月內檢討修正。
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(A) 小惠是剛轉學入班的肢體障礙幼兒，其 IEP 應在入學前訂定→轉學生入學後
(B) 小華是經特教鑑定的自閉症新生，應在開學後一個月內訂定初步 IEP→新生開學前
(C) 小浩自小班迄今都具有身體病弱的特教身分，其 IEP 應在開學前訂定→舊生開學前 (正解)
(D) 小偉本學年上學期經鑑定為視覺障礙，其下學期的 IEP 應在開學後一個月內訂定→舊生開學前
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