5. 根據布朗芬布里納(U. Bronfenbrenner)的生物生態系統理論,考慮到一位中輟生的情況,哪一層系統最直接影響了他決定中輟的行為?
(A)微系統,包括家庭、學校和朋友之間的直接互動
(B)中系統,包括個體所處的不同微系統之間的關聯
(C)外系統,涵蓋影響個體但個體不直接參與的社會結構,如父母的工作環境
(D)宏系統,包括文化、法律和社會規範等更廣泛的社會價值觀和信念系统
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統計: A(711), B(30), C(1), D(2), E(0) #3246340
統計: A(711), B(30), C(1), D(2), E(0) #3246340

