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試題詳解

試卷:102年 - 102年高考-兒童語言障礙學#15202 | 科目:專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學

試卷資訊

試卷名稱:102年 - 102年高考-兒童語言障礙學#15202

年份:102年

科目:專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學

50 有關「隨機教學法」(incidental teaching)與「指示引導法」(mand-model approach)兩種治療技術 的比較,下列敘述何者錯誤?
(A)兩者都屬於「情境教學法」(milieu teaching)
(B)在「隨機教學法」中,兒童須先以口語或非口語的形式開啟話題;「指示引導法」則由語言治療 師針對兒童感興趣的環境事物開啟話題
(C)無論使用「隨機教學法」或「指示引導法」,語言治療師只須以兒童為中心為治療導向(follow the child’s lead)即可,不須刻意控制或安排治療情境
(D)「隨機教學法」的治療目標比「指示引導法」的治療目標訂定得更為明確
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