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105年 - 105-1 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#41226
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50.依據職能治療實務架構(Occupational Therapy Practice Framework),兒童職能治療評估 過程的順序應為:①兒童職能表現的發展分析 ②發展兒童職能檔案 ③選擇與執行評估測 量
(A)①②③
(B)②③①
(C)②①③
(D)③②①
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統計:
A(60), B(669), C(295), D(93), E(0) #1150209
私人筆記 (共 1 筆)
HAPPY12345
2025/07/09
私人筆記#7264804
未解鎖
兒童職能治療評估 過程的順序應為 ②發展...
(共 52 字,隱藏中)
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49.下列何者是亞斯伯格症候群(Asperger’s syndrome)最主要的徵狀之一? (A)語言發展遲緩 (B)認知發展遲緩 (C)社交溝通障礙 (D)自我照護功能障礙
#1150208
51.下列有關感覺區辨(sensory discrimination)之敘述,何者正確? (A)指個體解釋及辨別感覺訊息在時間與空間之性質的能力 (B)體感覺區辨(somatosensory discrimination)指前庭覺區辨和本體覺區辨 (C)個體身體基模之發展主要仰賴於前庭覺區辨和觸覺區辨 (D)前庭覺區辨讓個體了解動作時肢體施力之大小及方向
#1150210
52.下列何者是目前造成兒童腦性麻痺最主要的原因? (A)胎兒窒息(fetal asphyxia) (B)高膽紅素血症(hyperbilirubinemia) (C)早產(prematurity) (D)水腦(hydrocephalus)
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53.治療師給予兒童大量練習寫字的機會,並隨時提供回饋,屬於下列何種技巧的應用原則? (A)神經發展 (B)獲得性 (C)感覺動作 (D)生物力學
#1150212
54.「回饋」是動作學習理論很重要的原則之一,下列關於回饋的敘述,何者錯誤? (A)在兒童做過好幾次活動後,針對表現給予總結性的回饋,比每次都給回饋的效果要好 (B)在學習初期,針對細節的特定回饋比總結性回饋效果好 (C)持續的回饋或個案每次嘗試後都提供回饋,可能會阻礙學習效果的保留 (D)回饋應該在大約50%的動作做完後給予即可,且要逐漸減少
#1150213
55.從鑰匙串中找出鑰匙並用來開門,最不需要用到下列何種能力? (A)勾狀抓握(hook grasp) (B)側邊抓握(lateral pinch) (C)移位(shift) (D)旋轉(rotation)
#1150214
56.下列有關評估聽覺障礙孩童的敘述,何者錯誤? (A)評估時,除需評估其職能表現、活動需求、個人及環境因素,也需評估孩童的前庭系統功 能 (B)評估前,應先考量其溝通所使用的方式,包括口語、手語、提示或手勢表情 (pantomime) (C)可使用標準化測驗來評估聽障孩童的發展,但不能使用標準分數來解釋其語言方面的發展 (D)跨專業以遊戲為本位的評量(Transdisciplinary Play-Based Assessment)不適用於聽障 孩童
#1150215
57.關於動作控制理論的敘述,下列何者錯誤? (A)傳統動作控制理論是應用「由下而上」的介入模式 (B)傳統動作介入的治療目標包含改善不正常肌肉張力、肌肉無力等問題 (C)感覺統合理論、神經動作發展理論都是「由上而下」的介入模式 (D)動態系統理論的動作介入模式同時考量各系統間的相互影響
#1150216
58.提供早產兒在新生兒加護病房的視覺介入,下列何者不符合Glass所建議的治療策略? (A)減弱光線的環境可讓新生兒主動張開眼睛 (B)給予前庭覺及觸覺的刺激可促進視覺的發展 (C)建議以人臉為新生兒第一個視覺刺激的來源 (D)旋轉音樂玩具應掛在嬰兒床中央正上方30公分高處,讓他可隨時看到
#1150217
59.下列有關兒童書寫技巧的發展順序,何者正確?①仿畫(copy)三角型 ②摹畫(imitate) 圓形 ③仿畫(copy)圓形 ④仿畫(copy)正方形 (A)③②①④ (B)③②④① (C)②③①④ (D)②③④①
#1150218
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