50.張老師在小組討論活動前，先請每位學生用色卡表達當下的情緒狀態，接著引導學生分享選擇的理由。這樣的教學安排最有助於發展哪一項社會情緒學習(Social and Emotional Learning,SEL)能力？ (A)自我管理(Self-Management) (B)自我覺察(Self-Awareness) (C)人際關係技巧(Relationship Skills) (D)負責任的決策(Responsible Decision-Making)