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試題詳解

試卷:112年 - 112 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選筆試試題:幼兒教保活動設計#114677 | 科目:教保員◆幼兒教保活動設計

試卷資訊

試卷名稱:112年 - 112 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選筆試試題:幼兒教保活動設計#114677

年份:112年

科目:教保員◆幼兒教保活動設計

50.承上題,經過了一個星期,當鍾老師發現在前述活動中,幼兒小栙從未曾表現出任 何與家人互動的行為與經驗,請問,鍾老師先採取下列哪一種方法來增進對小栙的 認識會是比較合宜的?
(A)與班級協同教師討論小栙的表現,先確認兩人觀察結果的一致性
(B)與家長說明小栙的表現,詢問家長的教養方式與家庭經營的狀況
(C)向園長報告小栙的表現,並透過家長接送時段持續觀察親子互動
(D)鍾老師持續觀察小栙的表現,並將觀察結果做成紀錄供日後檢閱
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