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教保員◆幼兒教保活動設計
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112年 - 112 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選筆試試題:幼兒教保活動設計#114677
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試題詳解
試卷:
112年 - 112 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選筆試試題:幼兒教保活動設計#114677 |
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選筆試試題:幼兒教保活動設計#114677
年份:
112年
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
50.承上題,經過了一個星期,當鍾老師發現在前述活動中,幼兒小栙從未曾表現出任 何與家人互動的行為與經驗,請問,鍾老師先採取下列哪一種方法來增進對小栙的 認識會是比較合宜的?
(A)與班級協同教師討論小栙的表現,先確認兩人觀察結果的一致性
(B)與家長說明小栙的表現,詢問家長的教養方式與家庭經營的狀況
(C)向園長報告小栙的表現,並透過家長接送時段持續觀察親子互動
(D)鍾老師持續觀察小栙的表現,並將觀察結果做成紀錄供日後檢閱
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
115教甄一定上榜
B2 · 2024/02/26
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B1 · 2023/10/26
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113應屆上岸台中正式啦~
2024/05/04
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