51. 下列是對於德國哲學家及教育家赫爾巴特(J. F. Herbart)的敘述，哪個敘述是正確 的？ 甲：把教育學奠定在倫理學及社會學之上 乙：提出五段教學法－準備、提示、比較、概括與應用 丙：提出多方面興趣(many-sidedness of interest)的概念 丁：主張「恩物」(gifts)對兒童遊玩及學習的重要性
(A) 甲
(B) 乙
(C) 丙
(D) 丁

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統計： A(489), B(1031), C(1313), D(206), E(0) #2362612

詳解 (共 10 筆)

#4083379
記法：好心人→赫爾巴特-心理學、倫理學→...
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#4649943

根據【林玉体。西洋教育史。文景，第十一章】，赫爾巴特將教育學墊基在倫理學及心理學之上，提出多面向興趣的概念、四段教學法。至於恩物是福祿貝爾提出的概念。

 

參考教育圓夢網資料 

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#4631910
甲：把教育學奠定在倫理學及社會學之上 -...
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#4533905

丁：恩物－－>福祿貝爾

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#5815474

赫爾巴特論”多方面興趣”（many-sideness of interest)

多方面的興趣有下列來源：

　1.直接與自然界接觸而產生的興趣，”知識興趣”(knowledge interest)

　(1)經驗或實作的(empirical)興趣：蒐集古物、種植花草等興趣。

　(2)思索的(speculative)興趣：如抽象思考，數學、邏輯等。

　(3)審美的(aesthetic)興趣：藝術創作等。

　2.與人交往而產生的興趣，”倫理興趣”（ethical interests)

　(1)同情的（sympathetic)興趣：視人如己、關懷別人的興趣。

　(2)社會的（social)興趣：擴大同情範圍及於整個社會、國家或世界的興趣。

　(3)宗教的（religious)興趣：與造物主同遊上達神聖的興趣。

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#4768773
甲：把教育學奠定在倫理學及社會學之上→心...
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#4089413
甲：把教育學奠定在倫理學及社會學之上→倫...
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#4118094
甲、赫爾巴特(J.F.Herbart)主...
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#4428676
甲：把教育學奠定在倫理學及社會學之上 -...
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#5474485

四段教學法是指赫爾巴特提出的“四階段教學”理論。 將教學過程分為明瞭、聯想、系統和方法四個階段。
後由他的學生齊勒修改為預備、提示、比較、總結、應用五段，成為“五段教學法”。

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4106348
未解鎖
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