51. 艾薛爾(M.C. Escher)的幻覺藝術,展現了理解風格的探索性質,在榮格學派典範裡,其
認知功能是屬哪一類型的學習風格?
(A)感官-思考型
(B)感官-感受型
(C)直覺-思考型
(D)直覺-感受型
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統計: A(232), B(130), C(316), D(126), E(0) #1600069
統計: A(232), B(130), C(316), D(126), E(0) #1600069
詳解 (共 4 筆)
#4644761
在榮格學派典範裡
「知覺」(perception,吸收資訊),是經由感官(sensing)具象的、一步一步吸收資訊。
「直覺」(intuition) ,是經由抽象的、洞察的吸收資訊
「判斷」(judgment ,處理吸收的資訊),是透過思考(thinking)邏輯的、理性的、順序性的判斷處理。
「感受」(feeling),是透過主觀的、情緒的、自發的、情境的判斷處理。
由上述四種基本功能形成一個過程導向的學習風格模式,即
1.感官-思考型
2.感官-感受型
3.直覺-思考型
4.直覺-感受型
每一位藝術家都有極強的的空間智慧,如畢卡索(P. R. Picasso)獨創立體派形式,是自我表達型風格,即屬「直覺-感受型」的學習風格;艾薛爾(M. C. Escher)的幻覺藝術展現了理解風格的探索性質,是屬「直覺-思考型」的學習風格
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