52.面對情緒障礙學生，以下何者非有效教學策略？
(A)尊重支持學生在危機中的感覺
(B)提高對學生學習成就之期待
(C)利用自我管理教導自我負責
(D)利用正增強增加正確行為

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統計： A(265), B(917), C(16), D(25), E(0) #76228

詳解 (共 2 筆)

#52598
提高學習成就期待有可能造成情障生更大的心...
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