52. 體育教師運用科技進行混成教學，將教學過程錄成影片，放在教學平臺供學生觀看，讓有特殊情況而無法參與實 體課程，或是供有需求的學生複習，請問這種方式是屬於下列哪一種？
(A) 賦權式
(B) 增能式
(C) 翻轉式
(D) 以上皆非

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統計： A(573), B(185), C(416), D(73), E(0) #3110516

詳解 (共 4 筆)

#6048751
混成教學三種模式賦權式：數位平台提供學生...
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#5838937
混成教學可以概分為三種模式 : 賦權式...
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#5845682
隨著科技的發展與網路的便捷，教與學不再僅...
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#6364723
賦權式:目標是讓所有學生都能擁有學習的機會(讓學生自己判斷還需要學習的部分)
增能式:運用數位學習的方式提供學生延伸的、補充的、進階的學習資源。
翻轉式:透過互動討論與實作。(似翻轉教育/教室的概念)
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私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#5852732
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Bersin（2004）認為混成學習有兩...
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私人筆記#5807141
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教師選擇混成教學的理由大致可分為三類，首...
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私人筆記#6722706
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混成教學可以概分為三種模式 : 賦權式...
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