54.下列有關孩童或青少年的工具性日常生活活動（IADL）與社區參與介入策略的敘述，何者錯誤？
(A)應重視個案已具備的能力與成功經驗
(B)應包括社交技巧的訓練
(C)融合策略有利於個案接觸到有類似狀況的角色模範
(D)職能治療師的角色會隨著個案的發展階段而改變

答案：登入後查看
統計： A(240), B(315), C(923), D(267), E(0) #2745204

詳解 (共 4 筆)

#5828835
融合教育會讓青少年與類似障礙的同儕分開，...
(共 342 字，隱藏中）
前往觀看
33
2
#6437350
⚠️解題關鍵：融合策略（inclusi...
(共 380 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
#5879706
社區參與介入策略旨在提供孩童或青少年工具...
(共 550 字，隱藏中）
前往觀看
10
1
#6503050
(C) 融合策略有利於個案接觸到有類似狀況的角色模範
融合（inclusion）策略是將有特殊需求的兒童與一般同儕共同參與活動，
其主要目的在於促進其與一般發展的同儕互動與學習，讓其在自然情境中模仿、學習與社會參與。

如果希望接觸「類似狀況的角色模範」，那較接近的是同儕支持團體或同儕諮商等同質性小組，而非融合策略。
3
0