55 健康專業人員依據 PRECEDE-PROCEED 衛生教育模式進行社區問題診斷,並擬定衛生教育計劃,執 行完畢,現在要進行評價以了解社區健康情形的改善狀態。下列何者不是此時專業人員可進行的評 價方向?
(A) 結構評值(Structure Evaluation)
(B)衝擊評值(Impact Evaluation)
(C)過程評值(Process Evaluation)
(D)結果評值(Outcome Evaluation)

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統計: A(16), B(6), C(4), D(14), E(0) #626437

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