58 Ellis-Weismer & Evans（2002）的研究結果發現，遲語兒（late talker）在熟悉的詞彙表現與一般同儕 差不多，但在新詞學習則較差。因此推論遲語兒的語詞學習策略問題為何？
(A)工作記憶（working memory）
(B)認知能力（cognition ability）
(C)快速配對策略（fast mapping）
(D)詞彙意義過度類化（overgeneralization）

答案：登入後查看
統計： A(14), B(6), C(46), D(1), E(0) #562823