59. 某普通班教師教導發展遲緩幼兒時,採用同儕示範、運用增強物、給予適當提示、提供成功機會等策略,這些策略都屬於哪一個向度的課程調整?
(A) 學習內容調整
(B) 學習歷程調整
(C) 學習環境調整
(D) 學習評量調整
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統計: A(5), B(151), C(30), D(1), E(0) #3440198
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