6.國小資優班陳老師運用普渡三階段充實模式來指導學生。根據上述情境，下列哪一個敘述，最符合普渡三階段充實模式的應用？(A)在第一階段，老師讓學生自由選擇課題進行研究，以便培養他們的獨立學習能力。(B)在第二階段，老師提供詳細的教材和範例，讓學生模仿這些範例進行創造性問題解決。(C)在第三階段，學生獨立選擇研究課題並進行自主學習，老師提供指導和支持。(D)在第一階段，老師提供創造性問題解決的案例，並指導學生進行批判性思考和自主學習。