6.楊老師將技術型高中的國文課文改寫重新詮釋內容,符合學生學習程度,此為特殊教育學生學習內容課程調整原則的哪一種?
(A)重整
(B)分解
(C)簡化
(D)替代。

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統計： A(456), B(4), C(100), D(18), E(0) #2899484

詳解 (共 4 筆)

#5402254
一、簡化：指降低目標或內容的難度。如：每...
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#5401113
「重整」則係將該教育階段或跨教育階段之各領域/科目之核心素養及學習重點重新詮釋或轉化成生活化或功能化的目標與學習內容
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#5403471
重整：將該階段或跨階段之能力指標重新詮釋...
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#5401788
6.楊老師將技術型高中的國文課文改寫重新...
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