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6. 小明因COVID-19篩檢陽性，在家進行自主健康管理，教師為了讓小明能居家參與班級學習，在班級實體上課時間，架設攝影機及使用線上直播，並將簡報投射到教室電子白板，讓小明能一起上課。請問教師是使用哪類型數位教學方式？
甲、混成數位教學(blending digital teaching and learning)
乙、同步數位教學(synchronous digital teaching)
丙、非同步數位教學(asynchronous digital teaching and learning)
丁、混合數位教學(hybrid digital teaching and learning)
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)丙丁
(D)乙丁
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統計： A(443), B(23), C(13), D(551), E(0) #3100128
統計： A(443), B(23), C(13), D(551), E(0) #3100128
詳解 (共 4 筆)
cih
#5807015
甲、混成數位教學(blending digital teaching and learning)
混成學習結合了面對面教學課程，以及與補充式的線上教學要素。線上學習教材並非特地用來取代面對面的上課時間 (與混合學習不同處)，而是被設計成為面對面課程的輔助教材。
主要：是採用線上學習來補充課堂教學的模式，但大部分教學時間仍注重於身在教室的老師和學生。
乙、同步數位教學(synchronous digital teaching)
同步學習，顧名思義，就是教學和學習同時進行，兩者之間沒有任何時間差，目前最常見的線上同步學習有兩種：直播和視訊會議。
丙、非同步數位教學(asynchronous digital teaching and learning)
指的是傳授知識和學習兩件事並非同時進行，如：預錄影片提供學生觀看。
丁、混合數位教學(hybrid digital teaching and learning) 混合學習將部分傳統面對面的教學改為線上教學 (如：視訊課程、線上討論或線上專案)。線上的交流可以是同步或非同步的。
混成學習結合了面對面教學課程，以及與補充式的線上教學要素。線上學習教材並非特地用來取代面對面的上課時間 (與混合學習不同處)，而是被設計成為面對面課程的輔助教材。
主要：是採用線上學習來補充課堂教學的模式，但大部分教學時間仍注重於身在教室的老師和學生。
乙、同步數位教學(synchronous digital teaching)
同步學習，顧名思義，就是教學和學習同時進行，兩者之間沒有任何時間差，目前最常見的線上同步學習有兩種：直播和視訊會議。
丙、非同步數位教學(asynchronous digital teaching and learning)
指的是傳授知識和學習兩件事並非同時進行，如：預錄影片提供學生觀看。
丁、混合數位教學(hybrid digital teaching and learning) 混合學習將部分傳統面對面的教學改為線上教學 (如：視訊課程、線上討論或線上專案)。線上的交流可以是同步或非同步的。
依題意：小明因COVID-19篩檢陽性，在家進行自主健康管理，教師為了讓小明能居家參與班級學習，在班級實體上課時間，架設攝影機及使用線上直播，並將簡報投射到教室電子白板，讓小明能一起上課。請問教師是使用哪類型數位教學方式？ 使用數位設備、主要以線上上課為主且可同步即時交流。
故選(D) 乙丁
資料來源：混合學習 (hybrid learning)、混成彈性學習 (HyFlex learning)、和混成學習 (blended learning) 模式
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Dennis
#5876386
這在教學現場
就叫混成教學啊…
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