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教甄◆教育專業科目-國小
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112年 - 112 新竹市國民小學暨幼兒園教師甄選試題_國小一般教師-英語/雙語專長教師:教育學科#120066
> 試題詳解
6. 小明是一位國小教師,他認為實際動手操作是讓學生最快吸收知識的方法。請問小明應是秉持何種教育哲學思維?
(A)後現代主義
(B)實用主義
(C)存在主義
(D)自然主義
答案:
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統計:
A(39), B(617), C(13), D(28), E(0) #3243177
詳解 (共 1 筆)
魚兒
B1 · 2024/07/02
#6151826
資料來源:https://jean840...
(共 228 字,隱藏中)
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1. 某國小校長特別強調校內資訊的暢通,並建立及管理知識庫,進而豐富校內學習資源。上述內容應為下列何種領導模式? (A)文化領導 (B)魅力領導 (C)分布領導 (D)知識領導
#3243172
2. 有關《性別平等教育法》之敘述,下列何者不正確? (A)學校應發展符合性別平等之課程規劃與評量方式。 (B)師資培育之大學之教育專業課程,應有性別平等教育相關課程。 (C)學校在處理性騷擾事件期間,在調查未完成前,不得為任何處置。 (D)學校應設立性別平等教育委員會,以實行性別教育事務。
#3243173
3. 《教育基本法》建立之目的在於保障人民學習及受教育之權利,確立教育基本方針,健全教育體制。下列何者不是該法所規定學校所為之事項? (A)採用小班的學校編制 (B)對學校教師進行成績考核 (C)尊重教師之專業自主 (D)保障學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權
#3243174
4. 校長雖然可以利用相關權限來影響教師教學,但其效力卻常常相當有限,主要是因為學校內在何種系統所致? (A)雙重系統 (B)合作系統 (C)開放系統 (D)社會系統
#3243175
5. 下列何者是教師效力最能提升多樣背景學生學習成就的途徑? (A)替代經驗 (B)不斷練習 (C)積極創新 (D)運用科技
#3243176
7. 陳老師認為學生犯錯時應予以懲罰,但必須考慮個案的特殊情境並在懲罰執行上做出適切的調整。此係基於下列何種性質的處罰理論? (A)報應性的處罰 (B)感化性的處罰 (C)懲戒性的處罰 (D)恕道性的處罰
#3243178
8. 下列何者不是「開放系統理論」之主要論述? (A)強調組織與所處環境之交互作用 (B)組織中⬀在各種次級系統 (C)強調「輸入、轉換、輸出、回饋」的循環過程 (D)組織通常都會產生最佳方式以達到最大效率與效能。
#3243179
9. 教育家 Peters 曾提出教育的教育規準中,包含所謂的「合價值性」。針對小學教育,請問下列敘述何者符合該內涵? (A)教導學童背誦九九乘法表 (B)灌輸學童信奉某宗教信仰 (C)教導學童從事社區掃街活動 (D)教導學童學習三角函數
#3243180
10. 教學步驟進行如下:教師講解某一閱讀策略→師生共同朗讀一篇文章→教師示範策略的使用 →學生模仿→學生分組操作→教師換不同文章檢視學生應用策略情形,上述步驟是屬於閱讀 理解的哪一種策略? (A)放聲思考法 (B)交互教學法 (C)連結教學法 (D)提問教學法
#3243181
11. 王老師在教完每個單元後,都會擬定一份考卷以便瞭解學生的學習情況,並為了鼓勵學生學習,只要學生能夠達到 80 分,皆可以獲得小獎品。上述王老師的作法,包含了哪些評量模 式? 甲、形成性評量 乙、總結性評量 丙、常模參照評量 丁、標準參照評量 (A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁
#3243182
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