6. 邱老師進行活動時多鼓勵幼兒利用感官去獲取事物與事件訊 息，藉以培養班上幼兒最基本的「科學程序能力」（scientific process skill）。此為何種教學方法？
(A)觀察
(B)討論
(C)遊戲
(D)實驗

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統計： A(697), B(17), C(95), D(150), E(0) #1795061

詳解 (共 3 筆)

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根據美國科學促進會設計的「科學－過程取向...
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根據美國科學促進會設計的「科學－過程取向」課程中所揭示的程序性技巧包括：「觀察、分類、推論、預測、使用數字、溝通、使用空間時間關係、測量」以上八項程序能力是幼稚園至小學三年級所應培養的能力。

阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E5%B9%BC%E5%85%92%E7%A7%91%E5%AD%B8%E7%A8%8B%E5%BA%8F%E8%83%BD%E5%8A%9B.htm#99#ixzz5GknkeCAt

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根據美國科學促進會設計的「科學－過程取向」課程中所揭示的程序性技巧包括：「觀察、分類、推論、預測、使用數字、溝通、使用空間時間關係、測量」以上八項程序能力是幼稚園至小學三年級所應培養的能力。

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