61. 某國中自閉症學生出現持續轉圈的自我刺激行為，且常因對衣服質料特別敏感而 有不當的情緒反應，針對該生的這些問題，學校應申請下列何種相關專業服務？
(A)社工師
(B)物理治療
(C)職能治療
(D)語言治療

職能治療--->感覺統合

1.感覺調節障礙
即是大腦對輸入的感覺訊息無法正常解讀，因而會有『過度敏感』或是『過度遲鈍』的現象。過度敏感的孩子常出現的表徵，如：在觸覺方面，會特別挑剔衣服及食物的材質、害怕赤腳走在沙灘或草皮上、對別人友善的觸摸感到排斥等；在前庭覺方面，會對鞦韆或搖搖馬有異常激烈的情緒反應、上下樓梯會異常緊張地抓住扶手或大人的手等，孩子對上述的感覺會有逃避或處處小心翼翼的現象。而過度遲鈍的孩子則是相反，他們在觸覺方面會對疼痛沒有太大反應、身上的褲子穿歪了也不曉得等；在前庭覺方面，會非常喜愛快速且強烈的旋轉、跳躍，轉再久也不會覺得暈眩、特別喜歡從高的地方跳下去等，孩子可能會因感覺過度遲鈍而使自己身陷危險卻不自知。

物理治療--->輔具、擺位、運動規則 

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前庭覺失調有以下兩種表現：

1.前庭覺遲鈍

隨時隨地都在動，抖腳、搖頭晃腦，或不停地自轉。

極度熱愛快速轉動的設施，例如旋轉木馬、咖啡杯。

喜歡被拋在空中，欲罷不能。

持續不停地在彈跳床或沙發上跳躍。

非常愛冒險，喜歡從高處跳下或亂衝亂撞。

雖好動，但是運動神經明顯不發達，動作笨拙，準確性差。

2.前庭覺敏感

不喜歡去公園玩任何遊樂設施，只喜歡靜態活動。

重心容易不穩，走路常跌倒。

很怕跌倒，即便只是走在平坦的路上。

無法做太複雜的動作，因為牽扯頭部的搖晃。

不喜歡搭乘交通工具，容易暈車暈船。

非常懼怕高度，不喜歡雙腳離地，會感到焦慮。

突然被移動時，會受到驚嚇。

不願意跑、跳，或轉圈。

不願意做任何冒險的舉動。

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