66. 下列何者不是「中華民國教師專業標準指引」中所提出的教師專業標準？
(A)善盡教育專業責任
(B)展現協作與領導能力
(C)倡導教學專業
(D)致力教師專業成長。

答案：登入後查看
統計： A(161), B(1985), C(2443), D(240), E(0) #2371176

詳解 (共 4 筆)

#4101273

教師專業標準之內涵：

標準 1：具備教育專業知識並掌握重要教育議題

標準 2：具備領域/學科知識及相關教學知能

標準 3：具備課程與教學設計能力 

標準 4：善用教學策略進行有效教學 

標準 5：運用適切方法進行學習評量

標準 6：發揮班級經營效能營造支持性學習環境

標準 7：掌握學生差異進行相關輔導

標準 8：善盡教育專業責任 (A)

標準 9：致力教師專業成長 (D)

標準 10：展現協作與領導能力 (B)

 

來源：教師專業標準指引

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倡導：帶頭提前，提倡領導。
老師各自顧好自己的專業，先不用帶頭呼籲這些（老師本身應該就要內建自我反省跟專業成長的動機動能）
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