66. 承上題,當陳老師輕拉小鵬手臂時,就同時給予鼓勵;並將趣味化的教具放在桌上,引導小鵬回到座位並進行選擇。
之後,只要小鵬願意坐在椅子上操作教具 10 秒便給予鼓勵,然後再慢慢延長教具操作時間……。請問陳老師未使用
何種行為改變策略?
(A)正增強
(B)負增強
(C)區辨增強
(D)塑造(shaping)
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統計: A(82), B(1174), C(242), D(269), E(0) #1814662
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