68. 某班數學段考成績呈常態分配，全班平均數為90，變異數為16，小明的成績是94。請問在另一個平均數為100，變異數為25的分數分配中，小明的數學成績為何？
(A)95
(B)100
(C)105
(D)110。

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統計： A(653), B(263), C(7934), D(463), E(0) #180721

詳解 (共 10 筆)

#136987

從第一個全班平均數90

變異數16(即標準差4)

而小明的成績是94

可得知小明是位於Z分數+1

便可依此類推第二個平均數100

變異數25(即標準差5)

小明的數學成績為?

(從第一個數已知小明位於Z分數+1)

100+(1x5)=105

(算數不難，解釋的有點複雜，希望你可以明白囉!)


 

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#266771
 標準差平方=變異系數      
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#274190
從第一個分數可知Z=1〈算法：〈94-9...
(共 70 字，隱藏中）
前往觀看
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#266767

變異數16(即標準差4)，為什麼?
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#1100891
變異數開根號就是標準差
5
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#275206

謝謝9F的解答...


 

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#266802

YES!

2
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#266780

開根號嗎???
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#1301080
中文好難懂
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#267100
請問2F 

100+(1x5)=105

是怎麼來的？


 

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