7.針對不同氣質特性的幼兒，教師與父母要提供不同的應對方式。小峻的適應性低，小光的堅持度低。下列有關針對兩位幼兒的做法，何者正確？甲、提早告知小峻環境異動，並安排他熟悉未來要生活的情境乙、教導小峻學會表達內在感受，並訓練用語言表達情緒丙、協助小光將學習內容分成幾個小部分，並分段完成他的作業丁、給予小光機會接觸不同的環境，並採取逐步漸進的方式引導
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

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統計： A(4574), B(432), C(113), D(68), E(0) #2339708

小喵

B2 · 2025/06/06

#6461472

幼兒九大氣質包含：

1.活動量

2.規律性

3.趨避性：針對外界新的環境事物，孩子的表現方式

4.適應性：趨避性是指孩子遭遇到新事物，所表現出來的態度是接受還是退縮；適應性則指孩子在趨避反應後接下來產生的適應狀況。

5.情緒本質：一天中孩子表露於外的情緒。屬於正向的包含友善、快樂、互相的；屬於負向的包含不友善、不快樂、常常奧嘟嘟。

6.反應強度：指孩子對內在刺激及外來刺激所產生的激烈程度。反應比較強的孩子，喜怒哀樂及需求容易被察覺；反應比較弱的孩子，常不被注意，所以需求容易被忽略。

7.注意力分散度：孩子是否容易被外界刺激的聲音、光線、人、事、物所干擾而改變他正在進行的活動。

→被刺激而改變（容易分心和專注力高）

8.堅持度：孩子正在做、或正想做某件事情，但因為外來有一些困難或阻礙時，孩子是否能繼續維持原來的活動。

→遇困難仍持續下去（面對挫折的態度）

9.反應閾(敏感度)：反應閾是指引起孩子反應的刺激量。敏感度高，只需要一點改變或刺激，小孩子都容易感受得到並引起了反應。反應閾低=敏感度高