7. 資優班教師在資優班級教室的後方安排不同類型如文學、科普等書籍，又放置有操 作模型、桌遊、生態瓶等，讓學生在正課學習之餘可以自由閱讀、學習，這與下列 哪一種模式、理論或教學理念較為相符？
(A) 三合充實模式
(B) 問題導向學習
(C) 建構取向教學
(D) 多元智能理論

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統計： A(1), B(1), C(2), D(1), E(0) #2936495