70. 在一次個別輔導中，輔導教師協助學生回顧其童年經驗與生活風格，並指出其一貫的人際互動方式與目標設定背後可能的動機，促使學生開始思考自身行為的意義。該輔導教師最可能運用了下列哪一項技術？ (A)反映感受(reflecting feelings) (B)認知重建(cognitive restructuring) (C)自由聯想(free association) (D)詮釋(interpretation)