71.學生參加了一項國際性競賽且獲得銀牌,學校因此為學生提報資優鑑定,依現行《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》,該名學生較可能是屬於哪些類別的資賦優異? 甲、一般智能 乙、學術性向 丙、藝術才能 丁、創造能力 戊、領導才能 己、其他特殊才能
(A)甲乙丙丁
(B)乙丙丁戊
(C)丙丁戊己
(D)乙丙丁己
(A)甲乙丙丁
(B)乙丙丁戊
(C)丙丁戊己
(D)乙丙丁己
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統計: A(116), B(81), C(157), D(751), E(0) #3108011
統計: A(116), B(81), C(157), D(751), E(0) #3108011
詳解 (共 4 筆)
#6029865
領導能力資賦優異,其鑑定基準依下列各款規定:
一、領導才能測驗或領導特質量表得分在平均數正二個標準差或百分等級九十七以上。
二、經專家學者、指導教師、家長或同儕觀察推薦,並檢附領導才能特質與表現傑出等之具體資料。
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一般智能資賦優異,其鑑定基準依下列各款規定:
一、個別智力測驗評量結果在平均數正二個標準差或百分等級九十七以上。
二、經專家學者、指導教師或家長觀察推薦,並檢附學習特質與表現卓越或傑出等之具體資料。
一、個別智力測驗評量結果在平均數正二個標準差或百分等級九十七以上。
二、經專家學者、指導教師或家長觀察推薦,並檢附學習特質與表現卓越或傑出等之具體資料。
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