73.老師請小朋友用計時器量測自己寫一個字所需的時間，再請小朋友評估預測自己寫完一行字的時間後進行作業書寫，一旦在預期的時間內完成，便給予可以在作業完成後增加遊戲一分鐘的獎勵。重複此行為訓練後，再請小朋友從一行字的完成時間，評估預測書寫完一面作業的時間，再進行時限內的作業書寫……關於以上作法，下列敘述何者錯誤？ (A)作法是行為改變技術中的逐步養成策略 (B)老師使用的是活動性增強 (C)老師協助的學生較可能是泛自閉症 (D)老師使用工作分析的概念進行分解