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試題詳解

試卷：101年 - 101年高考-兒童語言障礙學#15209 | 科目：專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學

試卷資訊

試卷名稱：101年 - 101年高考-兒童語言障礙學#15209

年份：101年

科目：專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學

74 根據Flippin等人針對自閉症兒童在「圖卡交換溝通系統」（PECS）所作的後設分析（meta-analysis）， 研究結果顯示不論在單一受試者或群體的研究，PECS 的主要成效為下列何項？
(A)有效促進溝通動機
(B)提升口語表達次數
(C)提升口語理解能力
(D)提升說話清晰度
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詳解 (共 1 筆)

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