75.在教導「非身心障礙」同儕與身心障礙學生互動時,下列何者可能會造成日後前述學生之間 不對等 的互動模式?1.使用不合生理年齡之語言;2.提高聲調講話;3.給身心障礙學生比較幼稚的玩具來玩;4.用等待的眼神期待身心障礙學生說出其想法:(A)1234(B)124(C)123(D)134。