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專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)
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100年 - 100年高考-溝通障礙總論(包括專業倫理)#15253
> 試題詳解
77 進行「真耳測試(real-ear measurements)」測量助聽器在耳膜的增益和頻率反應,是助聽器選配流 程中的何種程序?
(A)選擇(selection)
(B)測試(verification)
(C)效果驗證(validation)
(D)後續追蹤(follow-up)
答案:
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統計:
A(1), B(36), C(14), D(2), E(0) #565236
詳解 (共 1 筆)
Bee
B1 · 2022/06/14
#5508551
(B) 測試(verification...
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1 輔助溝通專家最常選用那種評估方式來決定個案的能力適用某些特定設備? (A) 效標參照評估(criterion-based assessment) (B)常模參照評估(norm-referenced assessment) (C)功能參照評估(function-based assessment) (D)預測評估(predictive assessment)
#565160
2 那種掃瞄方式對於放掉階段(release phase)的肌肉控制準確度(accuracy)要求最高? (A) 自動掃瞄(automatic scanning) (B)逆掃瞄(inverse scanning) (C)逐步掃瞄(step scanning) (D)列-行掃瞄(row-column scanning)
#565161
3 評估時,開啟話題(initiate topic)的技巧屬於那一方面的能力? (A)語文能力(linguistic competence) (B)操作能力(operational competence) (C)社會能力(social competence) (D)策略能力(strategic competence)
#565162
4 對於肌萎縮性側索硬化症(ALS)第三期的患者,溝通輔具介入的重點為何? (A)選用電子溝通輔具以瞳控方式表達「要/不要」以用於其三餐選擇 (B)提供不同溝通輔具資訊 (C)鼓勵個案減緩說話速度以提升清晰度 (D)溝通輔具轉換成為主要溝通系統
#565163
5 對於失智症(dementia)患者介入的原則何者不恰當? (A)加強情節記憶系統(episodic memory)的訓練 (B)減少溝通環境中容易讓人分心的事物(reduce distractions) (C)以替代形式(alternative forms)提供資訊 (D)調整成封包式資訊(chunk information)
#565164
6 對於失語症患者在轉型期(transitional communicator)設定的目標,下列何者較恰當? (A) 在做選擇的訓練時,可以一致的拒絕不要的物件 (B)在經由提示下,以改變音調來問問題 (C)遞給溝通夥伴電影票根以引起話題 (D)在真實生活狀況下,練習溝通並評估其效度
#565165
7 運用殘存物集本(remnant books)的策略,主要可以教導個案那種溝通功能? (A)選擇(choice-making) (B)要求(request) (C)引人注意(attention getting) (D)開啟話題(topic initiation)
#565166
8 Light(1988)提到溝通互動的四個目的不包括何者? (A) 訊息傳遞(information transfer) (B)生涯規劃(career planning) (C)社會親密(social closeness) (D)社會禮節(social etiquette)
#565167
9 依據 Beukelman 和 Mirenda(2005)的定義,何者為實體符號(tangible symbols)? (A)照片(photograph) (B)布萊葉點字(Braille) (C)縮小物件(miniature objects) (D)畫謎符號(rebus symbols)
#565168
10 Mirenda運用何種策略以產生更大的類化功能及對溝通輔具更實務面的使用? (A) 無提示策略 (B)反覆練習策略 (C)隱喻策略 (D)預測選擇策略
#565169
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