8.《幼兒園教保活動課程大綱》中有關學習指標的敘述，下列何者正確？
(A)學習指標又稱為能力指標
(B)分齡學習指標僅適用於該年層幼兒使用
(C)分齡學習指標提供該年齡層幼兒學習方向
(D)學習指標的名詞才是教師在規劃活動時要提供給幼兒的學習機會

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統計： A(419), B(52), C(3746), D(163), E(0) #2002922

詳解 (共 7 筆)

#3378858

(D)學習指標的名詞才是教師在規劃活動時要提供給幼兒的學習機會 →動詞

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#3381924

領域目標是從該領域出發所描繪的孩童圖像，是該領域對幼兒學習的整體期待；

課程目標則是該領域幼兒的學習方向，是各領域依據實徵研究及相關研究資料建構而來；

各領域的課程目標下分別又依四個年齡層（2-3n歲、3-4 歲、4-5 歲及 5-6 歲）規劃分齡學習指標，強調在幼兒先前的基礎上朝學習指標的方向進一步學習。

這些課程目標與學習指標是幼兒園課程規劃的藍圖。

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#5477447


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#5810775
(A) 學習指標又稱為能力指標 ➞ 學習...
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有些教保服務人員常以為各領域的學習指標是...
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幼兒園教保活動課程大綱 課綱推廣Q&am...
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#7334609
(A) 學習指標又稱為能力指標
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(B) 分齡學習指標僅適用於該年層幼兒使用
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(C) 分齡學習指標提供該年齡層幼兒學習方向
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(D) 學習指標的名詞才是教師在規劃活動時要提供給幼兒的學習機會 -> 動詞
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4625531
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有些教保服務人員常以為各領域的學習指標是...
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