8.大新是一名中度智能障礙學生，不會使用筷子自行用餐。若老師想教導他此技能，初期介入時宜使用下列哪一種增強策略？
(A)連續增強
(B)變動比率
(C)固定時距
(D)變動時距

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統計： A(268), B(2), C(32), D(2), E(0) #3463660

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私人筆記#7878201
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