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教甄◆特殊教育專業
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102年 - 國立新竹特殊教育學校102 學年度第1次教師甄選 國中及高職#16478
> 試題詳解
8.高中以下特殊教育學校,應依學生的個別需求,彈性調整課程及學習時數,但須經何單位審 議通過呢?
(A)縣市的特殊教育學生鑑定及就學輔導會。
(B)學校的特殊教育推行委員。
(C)教育部的特殊2 教育通報網。
(D)縣市的特殊教育主管教育行政機關。
答案:
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統計:
A(82), B(1115), C(4), D(19), E(0) #596975
詳解 (共 1 筆)
109新北上岸了ya
B1 · 2020/02/02
#3758167
十二年國教:先特推會再課程發展委員會
(共 20 字,隱藏中)
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1.編序教學的要點係將教材細分成細目,並依序編製成整套或單元教材,且按步就班地進行教 學或由學生自行學習,然後讓學生立即核對學習成果。這種學習的理論基礎主要係根據何家 學說為主? (A)Vygotsky 的社會認知發展理論。(B)Gagné 學習條件理論。(C)Bruner 的發現學習理論。(D) 行為學派的工作分析論
#596968
2.對一項工作或動作進行工作分析時,一定是從第一步或起始點開始,逐步往上分析,或由最 高階的動作開始逐步往下分析,然後序列寫出所有的步驟。然而當老師將「穿褲子」的動作 分析完成後,開始對智能障礙學生進行教學時,最合宜的方式是從何開始教學? (A)從接近完成的最後一步驟教起。(B)從開始的第一個步驟教起。(C)從最容易的步驟教起。 (D)從最困難的步驟先教。
#596969
3.王大同因活動量過大,常在上課中衝出教室。老師為了增加王大同留在教室的時間與安全的 考量,特別將王大同的座位安排在老師容易就近協助的地方。請問教師為了配合教學而進行 這種調整座位的方法比較符合下列哪一種策略? (A)行為管理。(B)調整教學地點。(C)物理環境安排。(D)調整學生反應方式。
#596970
4.有關提供身心障礙學生合適的教育,係屬提供身心障礙學生何種支持? (A)環境的支持。(B)公平主義的支持。(C)生態的支持。(D)健康的支持。
#596971
5.請問下列學生中,何者可以依「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」申請重新評估? (A)學區內新設特殊教育學校(班)。(B)父母因工作需求而搬遷到其他縣市。(C)適應不良。(D) 為重訂個別化教育計畫。
#596972
6.依「特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法」的規定,所謂身心障礙教育之適性課程, 指下列何種課程? (1)學業學習課程 (2)生活管理課程 (3)問題解決能力課程 (4)學習策略 課程。 (A)1、2、3。(B)2、3、4。(C)1、3、4。(D)1、2、4。
#596973
7.多重障礙學生小華就讀特殊教育學校高職部,他上學年學業平均成績為79分,而且品行優良, 依我國「特殊教育學生獎補助辦法」的規定,小華可申請何種獎助學金? (A)獎學金新台幣 20000 元。(B)獎學金新台幣 10000 元。(C)助學金新台幣 4000 元。(D)助學 金新台幣 6000 元。
#596974
9.智能障礙學生的認定,須同時兼具智能表現和適應行為等兩項條件。此外還強調下列何種互 動的重要性呢? (A)環境和能力。(B)環境和學生。(C)老師和學生。(D)刺激和反應。
#596976
10.融合教育中包含了「充權賦能」的概念。請問下列何者為「充權賦能」的成分?(1)自我效 能 (2)樂觀 (3)自尊 (4)問題解決 (A)1、2、3。(B)2、3、4。(C)1、3、4。(D)1、2、4
#596977
20.在協同教學模式中,兩位教師各帶一半學生,同時教導相同的課程內容,稱為? (A) 平行教學 (B) 分站教學 (C) 一教一輔助 (D) 替代教學
#3854925
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