8. 教育行政在進行團體決定時,容易產生一言堂的現象。此現象稱為?
(A) 團體迷思
(B) 團體極化
(C) 去個人化
(D) 去中心化

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統計: A(1744), B(892), C(344), D(71), E(0) #2362569

詳解 (共 7 筆)

#4137427
@團體迷思:團體在決策過程中,由於成員傾...
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#4108061
團體迷思(英文:Groupthink,亦...
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#4083118
文化膠囊化:以刻板印象取代真實世界,武斷...
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#5859363
團體迷思
指的是一個高度親密(例如性格上、政見上、意識形態上)的群體往往會因為想盡快尋求共識,而犧牲詳細討論相反論據的機會,從而令決策嚴重偏頗,導致決策失誤。

形成團體迷思的主要成因有多個,其中就像剛才所說的,整個團隊基本上都是同一類人、持同一理念的人。除此之外,團體中有極強勢的獨裁領袖,由於本來大家都是「自己人」,為了保護大家的面子,為了不得罪領袖,為了盡快達成共識,在群體中的人很容易會抑壓自己的意見去遷就主流意見,即使自己擁有和群體中主流意見不一樣的見解也會噤若寒蟬,導致群體中忠良之言盡失。這是一種從眾行為(conformity),也是一種自我審查(self-censorship)。
這個現象換來的只有偏頗的決策及一連串的決策失誤。
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#5774180
最早提出團體迷思的概念,是由詹尼斯(I. L. Janis)在其《團體迷思:政策決定及失敗的心理學研究》(Groupthink : Psychological Studies of Policy Decisions and Fiascoes)一書中所提到,他列舉了團體迷思的八個症狀:1.不受傷害性:人人存不會受到傷害的幻覺,導致過度樂觀和極度冒險;2.合理化:團體成員可以合理化解釋過去所做的決定,不必負責任;3.道德觀:團體成員認為大家做決定,不必考慮做決定之後的倫理或道德的後果;4.刻板印象:團體成員發展出一種刻板印象,認為反對一方的領導者是多麼邪惡難以溝通協調,或者多麼愚蠢難以對抗或擊敗他們的決定;5.施壓:團體成員會對於不同意見者給予壓力,使其順從大家的意見;6.自我抑制:團體成員會自我抑制,避免偏離團體共識,不會提出任何質疑;;7.無異議:團體成員存有一種無異議的幻覺,容易順從大多數人的想法;8.心理防衛:團體成員會保護團體所做的決定,避免因不利訊息危害到作決定的效能和品質。
要突破團體迷思的現象,就是要鼓勵同仁提出不同的意見,即使與自己相反的意見也要加以尊重和容忍,容許自己的想法接受質疑和挑戰,尤其身為組織領導者,不能存有「一言堂」的想法,否則團體迷思馬上浮現,對於整個組織決策品質將是弊大於利,而且也會危害到組織的生存及發展。
資料來源:教育百科
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#5859348

去個性化(deindividuation)

是一種群體效應(social groups effect),
描述减退的自我評價、道德感所引致的反規範
及不克制群體行動。
此理論主要應用於群體暴力、盲目攻擊及行使私刑等不人道的行為。

文化人類學家R. I. Watson為此現象進行了搜集資料及整合分析。他發現在23個社會文化當中,其中15個會在戰爭前為其士兵於臉上塗上迷彩,或是戴上面具使他人難以單憑外表辨認個體。這做法相比起其餘 8 個沒有為士兵改變容貌的社會文化,可使他們的軍隊做出更具破壞力及毀滅性的行動。

同一道理,相比起現實世界,我們只要於網上透過暱稱或匿名隱藏自己的真實身分,便傾向就政治或敏感議題發表個人意見,同時也更容易留下不負責任的言論。匿名能免於個人問責,這帶來的去個性化,可使一個人做出與平常性情落差很大,甚至不符合道德的事情。

適當的去個性化,能使群體更易服從指令。貼近生活的例子可從學校看到,香港主流中小學規定學生需穿校服上課,為的便是讓你忘記自己是「陳XX」這獨立個體,強調你是作為「XXX紀念學校」這群體內的身分。因此,學生很多時候,都忘記了自己有反抗能力而順從老師或許不合情理的要求。
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#4083113
團體迷思(英文:Groupthink,亦...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3030896
未解鎖
(A) 團體迷思(盲思,group th...
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