84. 欣欣是一國二學生，在魏氏智力測驗第四版 FSIQ 全量表 分數為 60，處理速度與學業表現顯著落後同儕，亦合併 視野與肢體問題，視野在二十度以內，行動上則搭配電 動輪椅移動。瑜真老師若要協助設計適合欣欣的課程， 下列何種調整方式或服務不適切？
(A)數學課讓欣欣學習列式，並使用計算機或相關電子產 品進行運算。
(B)提供評量調整。
(C)考量該生的學習需要與肢體困難，安排欣欣坐在教室 第一排的位置。
(D)使用多感官教學(multi-sensory approaches)與分組 教學方式協助欣欣學習不同知識。

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