9.下列哪一項結果顯示目前就讀國中二年級的小美有顯著低落的表現？
(A)英文成績 Z 分數為 0
(B)語文理解能力測驗的 PR = 35
(C)數學能力測驗 T 分數 50
(D)中文年級認字量表有 5.5 年級之程度

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統計： A(13), B(457), C(13), D(747), E(0) #48673

詳解 (共 6 筆)

#140958
顯著低落的主概念是與同年紀相比!!!!

PR=35   基本上是在說他贏過班上35%的人    是相對地位的概念，但並不能算是他有顯著低落喔!!(如果大家都考很爛，他只是很幸運的剛好贏了35%的人)

因為題目中的小美她已經國二了，但中文年紀量表卻只有大約5.5年級，都已經國二生了卻只有5年級的程度，這應該就是顯著低落吧!!
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#156720
樓上的不對吧？
這個PR值是語文理解能力測驗的PR值，也就是這個也是常模參照的，
不是什麼顯著低落，

應該是要換算將（D）選項換算成百分等級，
重點是我剛剛去查中文年級認字量表是有百分等級常模，但網路上沒有，
只有各年級的認字量決斷點，
國中二年級決斷點是112個字，112就代表低於25％以下的決斷點。
另外再參考另外一份宜蘭縣政府提供認字量表年級常模，
我們根據題目5.5年級常模之認字量為102-103，
也就是說的確選項（D）是在決斷點（25％）112個字以下，
代表學生的能力在25％以下，但實際的百分等及需要更確切的常模，
這只是綜合網路資料所得的結論。

參考資料：
http://www.google.com.tw/url?sa=t&source=web&cd=1&ved=0CBkQFjAA&url=http%3A%2F%2F163.27.187.101%2Fdyna%2Fdata%2Fuser%2Fqoovin%2Ffiles%2F200812071057491.ppt&ei=KfncTf6XApCOvQPb59m2Dw&usg=AFQjCNG0OX1B0g4LsWSEGnLj5jP9CpackA
http://www.google.com.tw/url?sa=t&source=web&cd=2&ved=0CCMQFjAB&url=http%3A%2F%2Fblog.ilc.edu.tw%2Fblog%2Fgallery%2F236%2F236-9815.doc&ei=M_vcTcHPNYyevgP4uJiuDw&usg=AFQjCNGb8qXYpCboy0kK0X6IkU-tZMac8A


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#199037
智能障礙的標準是負兩個標準差，所以pr值35很普通唷











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#1100647
同意4F
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#137344
求解求解~~~???
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#49302
請問這一題要怎麼判斷B)PR=35 和 中文年級認字量表的分數呢?  謝謝!
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