9.教師欲教導身心障礙學生使用口訣計算四則運算的問題，首先教師先口頭唸出口訣並示範列出算式；再來教師先唸出口訣，請學生列出算式；第三步驟為學生唸出口訣並列出算式；第四步驟為學生一邊默唸口訣，一邊列出算式；最後一個步驟為學生以內在語言指導自己列出算式。這是較屬於下列哪一項教學策略？
(A)自我調整
(B)自我監控
(C)自我控制
(D)自我教導

教師先示範，接著逐步引導學生自己唸口訣並...