98.下列何者不是測驗標準誤在解釋測驗分數上的用途?
(A)評分者的一致性解釋
(B)個人分數的解釋
(C)測驗組合中兩兩分數間差異的解釋
(D)兩個人測驗分數間差異的解釋
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統計: A(276), B(118), C(51), D(113), E(0) #1673564
統計: A(276), B(118), C(51), D(113), E(0) #1673564
詳解 (共 2 筆)
#6415453
「測驗標準誤(Standard Error of Measurement, SEM)」主要用途在於評估測驗分數的信度與穩定性,特別是在下列方面的解釋:
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(B) 個人分數的解釋(了解某人實得分與其真實分之間的誤差範圍)✅
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(C) 測驗組合中兩兩分數間差異的解釋(是否具統計意義)✅
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(D) 兩個人測驗分數間差異的解釋(比較時是否差異顯著)✅
但「(A) 評分者的一致性」屬於評分信度的議題,是透過評分者間一致性分析得出,不屬於「測驗標準誤」的應用範疇。
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