阿摩線上測驗
99. 班上舉行考試，題目為：「鉛筆 1 枝 3.5 元，4 枝鉛筆的錢和 2 塊橡皮擦的錢一樣，請問 1 塊橡皮擦多少錢？」學生無法
理解題意，以致沒法作答。此時教師將題目拆解成數個步驟，一步一步引導學生作答，學生學會後，教師再命一題類似
題，由學生作答。此種評量方式稱之為？
(A) 實作評量
(B)動態評量
(C)真實評量
(D)檔案評量。
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統計： A(217), B(1077), C(125), D(5), E(0) #3261408
統計： A(217), B(1077), C(125), D(5), E(0) #3261408
詳解 (共 2 筆)
天才的進擊-108已上榜
#6336777
＠檔案評量：藉著檔案對學生學習的過程與結果進行評鑑。使學生能在資料的蒐集與反思的過程中，了解學期當中的學習歷程與進步狀況。
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＠實作評量：將學習結果應用於未來真實情境的實際活動之間。模擬一些標準情境之測驗。
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@動態評量：
1.對兒童的一般認知能力或特定學科領域進行持續性學習歷程的評量。
2.運用介於學生本身的實力所能達到的水平，與經別人給予協助後所可能達到的水平之間差段，並診斷學生學習錯誤原因，提供處方性訊息，以進行適當的補救教學措施。
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→關鍵為：學生無法理解題意教師將題目拆解成數個步驟引導學生作答，學生學會後，......
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→運用介於學生本身的實力所能達到的水平，與經別人給予協助後所可能達到的水平之間差段
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→答案選(B) 動態評量
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