阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
113年 - 113-1 臺北市立南港高級中學_正式教師甄試試題：特殊教育科#120003
> 申論題
一、學生學業成就低落之內、外在因素?
相關申論題
二、何謂轉介前介入(Pre-referral Intervention)、介入反應模式(Responsiveness to Intervention, RTI) ? (擇一回答即可)
#511325
三、學習障礙之鑑定基準為何?
#511326
四、自閉症之鑑定基準為何?
#511327
五、特殊教育學生之教育需求評估報告需包括哪些項目?
#511328
六、身心障礙相關之特殊需求領域課程包含哪 9 科目?
#511329
七、資賦優異相關之特殊需求領域課程包含哪 4 科目?
#511330
八、特殊教育學生依其需求進行課程調整，包含哪 4 個向度?
#511331
九、何謂多層次教學、差異化教學、區分性課程? (擇一回答即可)
#511332
十、利他能(Methylphenidat)、帝拔癲(Valproic acid)藥物的主要作用?
#511333
一、臺北市某高中經統計共有 33 位身心障礙學生，其中有自閉症、學習障礙、情緒障礙學生，學校依據學生學習需求，除了以外加方式，由特教老師開設特殊需求領域社會技巧、學習策略課程外，也邀請學科教師以外加方式開設國文、英文、數學補救教學課程。請以提升前述各類身心障礙學生在普通班學科之學習成效為前提，擬定特教教師與學科教師間之具體可行的合作諮詢行動方案。20%
#511334
相關試卷
114年 - 114 高雄市國中小暨學前教育階段教師甄選初試試題_特殊教育班（身心障礙類）：教育學科（特殊教育專業知能）#128058
114年 · #128058
114年 - 114 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試題：特教身心障礙科#127896
114年 · #127896
114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國中特教身心障礙#127846
114年 · #127846
114年 - 114-1 國立羅東高商_教師甄試試題：特教科#127845
114年 · #127845
114年 - 114 臺北市立成淵高級中學_正式教師甄選試題：特殊教育科#127403
114年 · #127403
114年 - 114 國立臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校_教師甄試試題 : 特殊教育科(身心障礙組)資源班#127275
114年 · #127275
114年 - 114-1 國立臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校_教師甄試試題：特殊教育科(身心障礙組)綜合職能科#127274
114年 · #127274
114年 - 114 新竹市立成德高級中學_教師甄試特教科題目：特教科#127272
114年 · #127272
114年 - 114 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：特教身障科#127257
114年 · #127257
114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題_身心障礙班教師：教育專業科目-C#127254
114年 · #127254
阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入