題組內容

四、 阿凱日前通過一般智能資賦優異鑑定取得資優身分，從小對於數理學習具有高度動機，邏輯推理反應靈敏，觀察力細微，平時也喜歡機械性操作的他，今年即將升上三年級。請依資優特殊需求領域課程之「獨立研究」科目進行課程設計。

(一) 針對阿凱的殊異性，及考量他的學習能力及需求，請先分析設定阿凱三〜六年級間各階段的整體學習表現，及延伸適當的學習內容。(10%)