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教甄◆特殊教育專業
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108年 - 華僑高中特殊教育科教師甄試#75961
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題組內容
五、 名詞解釋(15%)
(三) 自閉症光譜
其他申論題
三、 小君為今年的高一新生，自閉症，很討厭考試，害怕考不好被罵笨蛋，會在段考時跑去圖書館或其他教室躲起來，為了阻擋被帶回教室，會將兩隻鞋子的鞋帶綁在一起，若強迫回教室，則會將考卷撕碎，請診斷行為原因、說明行為功能介入方案及行政支援。(25%)
#306696
四、 請針對華僑中學國中部、高中部，撰寫自閉症全校特教宣導活動之實施計畫，動態宣導計畫中須包含活動名稱、活動理念、活動時間、活動地點、活動內容(包含DSM5定義、特質介紹、相處建議、學習單設計等)、活動流程(工作項目及人員分層表)、經費及預期效應等。(25%)
#306697
(一) 重疊式課程
#306698
(二) 介入反應模式(RTI)
#306699
1 浸潤之「ㄗㄣˋ」
#306701
2 治絲益「ㄈㄣˊ」
#306702
3 教「ㄋㄠˊ」升木
#306703
4 「ㄒㄩ」衡情勢
#306704
5 「ㄐㄧˇ」藏
#306705
6 漕「漼」作聲
#306706
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