阿摩線上測驗
登入
首頁
>
生物統計學研究
>
109年 - 109 高等考試_二級_水產資源:生物統計學研究#91515
> 申論題
題組內容
一、請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 15 分)
(三) Continuity correction
相關申論題
(一) Level of significance
#374796
(二) Welch-Satterthwaite approximation
#374797
二、為比較南北兩地黑喉魚之體型差異,分別由兩地魚市場派駐人員進行漁 獲物樣本之體型測量。北部人員以體重測量方式所得之漁獲物平均體重 為 1.5 公斤,標準差為 0.13 公斤,但該人員秤重時是連同裝載容器一併 記錄,而容器重量為 0.2 公斤。南部人員以體長測量方式所得之漁獲物 平均體長為 25 公分,標準差為 3 公分,但因測量工具偏差校正之故,所 有樣本體長測量值皆為實際體長之 80%。請校正黑喉魚於南北兩地之體 型樣本平均數與標準差,並比較南北兩地黑喉魚之體型變異程度。 (20 分)
#374799
三、為調查南北兩地黑喉魚之體型結構,分別規劃前往兩地漁產品加工廠進 行漁獲物樣本之抽樣與測量。南北兩地加工廠之漁獲物皆已分箱包裝, 北部加工廠是按規格將相同體型大小之漁獲物進行分箱,南部加工廠則 是不分漁獲物體型大小隨機分箱。請論述南北兩地漁產品加工廠漁獲物 包裝方式所構成之樣本結構變異特性,且對應此資料結構分別應採取何 種抽樣方法進行抽樣。(20 分)
#374800
四、為比較南北兩海域黑喉魚之雌魚比例,分別於北部及南部漁港各採集 2,464 及 1,275 尾漁獲樣本,而北部雌魚比例為 56%,南部雌魚比例為 51%。請分別估計南北兩海域黑喉魚雌魚比例之 95%信賴區間,並推論 是否具有顯著差異(Z0.95 = 1.645;Z0.975 = 1.96) 。(20 分)
#374801
五、研究人員根據 1,000 筆測站之葉綠素濃度觀測值以及相對應之季節、經 度與緯度資料,利用線性模式配合最小平方估計法用以分析葉綠素濃度 於不同因子之變動關係,其中季節、經度與緯度因子皆為類別變數。根 據兩次納入不同因子之模式逐步分析結果所得變異數分析表如下。請利 用決定係數(coefficient of determination)及赤池信息量準則(Akaike information criterion,AIC)之計算與比較分析進行最適模式選擇之論述。 (25 分)
#374802
五、假設某教授想知道兩種飼養密度(高、低) ,三種水溫(20℃、23℃、26℃) 對吳郭魚成長之影響,若選取 5 重複(5 replicates)進行實驗和資料分析,請完成以下 ANOVA table,並寫出虛無假說、對立假說、判定法則、 統計量、臨界值、結果及結論(α = 0.01) 。
#554330
四、某研究者欲了解不同離岸距離水體細菌數量是否有所差異,他在離河口 10 m、20 m 和 30 m 的地點各採樣 6 次資料如下: 試檢定此三地點間細菌數量平均值有無顯著差異(α = 0.05),請寫出虛 無假說、對立假說、判定法則、統計量、臨界值、結果及結論(α = 0.05) 以及應用此方法之前題(assumptions) 。若有顯著差異,何種檢定方法較適合用來找出那些地點間有顯著差異,試說明之(α = 0.05)。
#554329
三、進行多重迴歸分析(multiple linear regression)時有多種準則(criteria) 可以用來選擇最佳模式(best model) ,請你寫出四種,並說明之。另外, 套裝統計軟體常有最佳模式自動搜尋的功能,通常有三種方法,請說明之。
#554328
二、某研究者想要探討海洋教育教學的效果,他隨機抽取了 10 位學生在其接 受海洋教育教學前後測試其對海洋相關知識的得分如下表: 請問學生接受海洋教育教學後,海洋相關知識的得分是否增加大於 5 分? 請寫出虛無假說、對立假說、判定法則、統計量、臨界值、結果及結論 (α = 0.05) 。
#554327
相關試卷
114年 - 114 高等考試_二級_水產資源:生物統計學研究#131613
114年 · #131613
114年 - 114 高等考試_二級_生物多樣性:生物統計學研究#131598
114年 · #131598
112年 - 112 高等考試_二級_水產資源、生物多樣性:生物統計學研究#116762
112年 · #116762
110年 - 110 高等考試_二級_水產資源:生物統計學研究#101924
110年 · #101924
109年 - 109 高等考試_二級_水產資源:生物統計學研究#91515
109年 · #91515
108年 - 108 公務人員升官等公務簡任_衛生技術:生物統計學研究#80359
108年 · #80359
108年 - 108 公務人員升官等公務簡任_衛生技術:生物統計學研究#80358
108年 · #80358
108年 - 高考二級 生物統計學研究#79539
108年 · #79539
107年 - 107 高考二級 生物統計學研究#72406
107年 · #72406
105年 - 105 高等考試_二級_生物多樣性、水產資源:生物統計學研究#107905
105年 · #107905