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教甄◆諮商輔導專業
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115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:輔導科#138656
> 申論題
題組內容
一、學生轉銜輔導及服務計畫
學生轉銜輔導及服務辦法已實行多年,請回答以下問題:
(二)請根據你對本校的認識,研擬適合本校的轉銜輔導及服務計畫。
相關申論題
(一)請說明你對學生轉銜輔導及服務辦法的了解並說明你在實務上曾遇到過的困難或倫理議題。
#567918
(一)請擇一諮商理論進行個案概念化,並擬定輔導介入策略。
#567920
(二)若父母剛好也找你諮詢,主要是近期父母有觀察到 Daniel 的學業表現有下滑,也不太願意跟他們分享 生活的事情,請說明你的諮詢目標與處遇。
#567921
(一)請依照你的諮商理論個案概念化。
#567922
(二)依照你的評估寫下個案輔導策略與處遇計畫。
#567923
(三)專業倫理與危機處理介入。
#567924
四、團體輔導方案設計 輔導室近期發現,多位學生因人際關係困擾,頻繁出現衝突、誤解、排擠與情緒失控等情形,影響學生 學習氣氛與整體學習環境。經輔導室評估後,擬規劃一個以 SEL(Social and Emotional Learning)為核心之團體輔導方案,以提升學生人際互動品質並促進校園適應。 請你以輔導教師的角色,設計一個至少 4 次的「高中生 SEL 人際成長團體方案」,含團體目標、對象、 招募方式、單元設計、成效評估及理論依據。
#567925
四、小四的阿祥和小柯平常會一起玩線上遊戲,小柯答應要付錢雇用阿祥練等級,阿祥達成任務之後卻遭受小柯反悔、拿走遊戲帳號卻不願意付錢。阿祥越想越生氣,就把十多位班上同學拉進去Messenger群組、在群組裡面公審小柯。同一周的下課時間,多位男同學聚在一起聊天嬉鬧時,阿祥突然脫下小柯的褲子,班上許多同學目睹這一幕,而導師調查此事後,發現多位同學感到心裡不舒服。家長得知反應激烈、意見分歧且要求校方積極介入。請你以SEL(Social Emotional Learning)和性別平等教育的概念設計6週的班級輔導方案。(30%)
#567601
(2)請以三級輔導和學校系統觀點說明如何協助五年三班的危機事件。(20%)
#567600
(1)請說明你對曉芸的個案概念化和輔導策略。(10%)
#567599
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