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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)
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112年 - 112 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:教育理念與實務#115070
> 申論題
題組內容
3.班上有位女同學的科學能力很好,但受到社會對職業性別刻板印象的影響,覺得自己不適合當科學家。
(2)依據符號互動論提出一項具體教學策略(含方法和內容),以引導學生打破「男理工,女人文」的性別區隔。(5 分)
相關申論題
1.依相關法令規定,關於公立幼兒園與非營利幼兒園之運作,除了教師甄選及收費之外,試舉出五項相異之處。(10 分)
#491068
2.教育價值可分為「工具性價值」和「非工具性價值」,試闡述這兩種價值之意涵,並分別舉出「學校教育」的工具性價值和非工具性價值各一項。(10 分)
#491069
(1)以符號互動論(symbolic interactionism)說明情境中的女同學為什麼會認為自己不適合當科學家。(5 分)
#491070
4.說明何謂融合教育(3 分)?為什麼推行融合教育政策可以達到《身心障礙者權利公約》中尊重多元性的目標(3 分)?
#491072
5.分別從平等(equality)與公平(equity)的兩種觀點,各舉一做法說明融合教育如何達成教育機會均等的目標。(6 分)
#491073
6.從「義務論」、「效益論」、「德行論」、「關懷倫理學」等教育倫理學說,選擇兩種理論,說明教師如何處理情境中學生或家長的提問,以實現融合教育之精神。(8 分)
#491074
6. 德希達的「解構」強調「去除中心」與「跳脫既成的二元對立」,依據前述概念,建議小育老師一項具體改善做法並說明理由。(6分)
#549809
5. 針對小育老師選擇特別加強英語學習的做法,舉出該做法可能反映的兩種意識型態。(6分)
#549808
4. 依據星星幼兒園多語教學的規劃與實施,指出其符合與不符合現行《幼兒教保及照顧服務實施準則》的規範各一項,並依據上述準則分別說明理由。(8分)(1)符合:___________。理由:___________。 (2)不符合:___________。理由:___________。
#549807
(2) 試建議陳老師兩項說服學校同意其進修規劃的理由,以達到雙贏目標。(6分)
#549806
相關試卷
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