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史學方法論
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96年 - 96 地方政府特種考試_三等_史料編纂:史學方法論#37632
> 申論題
題組內容
一、作為一名國家公務員,你可能經常要面對史料保存的問題。試問:
⑴你認為「有價 值」的史料,要如何定義?
相關申論題
⑵台灣是一個重視史料保存的國家,請以具體事實介紹 一個最有威望的史料保存機構及其主要收藏特色。(25 分)
#108111
⑴歷史的進展是出於偶然性(historical contingency)還是必然性(historical inevitability)?在你的說明當中,請具體指出 近代學術當中,有那一位學者或那一個學派支持你這種看法?並在此一論述中申論 你的見解。
#108112
⑵其次,試舉人類史上一個具體的重大事件,予以說明歷史的進展是出 於偶然性或必然性。(25 分)
#108113
⑴新舊史 學的主要差異在那裡?
#108114
⑵其次,「新史學」的主要代表人物(東西方皆可)有那些? 請舉出一位,並以具體事實(代表性著作)說明其「新史學」的基本論點。(25 分)
#108115
⑴外部考證(external criticism)與內部考證(internal criticism)的主要差 異?
#108116
⑵這兩種考證,那一屬高級考證?它為什麼屬於高級考證,請具體說明其運作 方式。(25 分)
#108117
四、日記是個人逐日記錄其行事、見聞及感受的第一手資料。請評論日記史 料的價值與限制,並推介至少兩本日記的內容特色與史料價值。 (25 分)
#553722
三、1990 年代以來,臺灣的婦女史(含臺灣史、近代中國史)研究論著與日 俱增,研究的主題、方法也日益多元豐富。請評論近 30 年來婦女史的研 究特色,並推介兩本(篇)論著的研究方法特色與重要結論。(25 分)
#553721
二、1684 年(清代康熙 23 年)蔣毓英等人修纂《臺灣府志》 (1688 年刊行) , 卷五「風俗」主要敘述當時漢人、原住民的風俗。請瀏覽下文並針對其 所描述的漢人風俗,提出至少五項特色,以及評論作者的觀點或立場, 說明其敘述是否可信、存在偏見或內容有誤。(25 分) 「……今國朝寬大,苛禁咸弛,而鼠竊時聞,非天性之有異,實民心之 澆薄也。而最滋害者,莫甚于賭博。夫賭博惡業也,不肖之子挾貲登塲, 呼盧喝雉以為快;以一聚兩,以五聚十,成群逐隊,呌囂爭鬪,皆由於 此。至于勝者思逞,負者思後,兩相負而不知悔。及家無餘資,始則出 於典鬻,繼則不得不出於偷竊,亦長奸之囮也。臺習父不禁其子兄不戒 其弟,當令節新年,三尺之童亦索錢于父母,以為賭博之資,遂至流蕩 忘返而不知所止。莫甚于結盟,豪徤家兒,自附於結納,聚少年無賴之 徒,指皎曰以盟心,撫白水而矢誓,稱兄呼弟,修登堂拜母之文,亦自 謂雷陳復出,古道相期。不知往來既頻,則飲酗之累生;聲援既廣,則 爭競之患起。大凡人情,寡則知檢,眾則傲放,習見習聞,口無擇言, 相與鼓其雄心,以致身蹈匪僻,實政治之蟊矣。甚至有結交營棍,扛幫 詞訟,箝制官長,稍拂其意,聚眾而譁之,恣行無忌,犯上作亂,視為 固然,誠可慨也,又其俗之不善者。婚姻論財,不擇婿,不計門戶,夫 死則再醮,或一而再而三,白首婺婦,猶字老夫,柏舟之誓,蓋亦鮮矣。 佞佛諂鬼,各尚茹素,或八、九齋、朔望齋,或長齋。無論男女老幼, 常相率入禮拜堂誦經聽講,僧俗罔辨,男女混淆,廉恥既喪,倫常漸乖, 故異端之教不可不距也。人亦頗知讀書,兒童五、六歲便教就學,及稍 長,即命輟業,雖有穎悟傑出之姿,亦言不及義而好行小慧,深可惜也, 亦可慮也。若不亟設學校,開科取士,動其功名之念,恐無以格其非僻 之心矣。……」
#553720
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