阿摩線上測驗
登入
首頁
>
生態學
>
101年 - 101年高等三級暨普通考高考三級_自然保育#29405
> 申論題
題組內容
三、
⑶你認為本題中，⑴所要傳達的觀念，與⑵圖中河口物種數的變化，有沒有衝突？ 為什麼？（8 分）
相關申論題
⑴請問這個句子的意思是甚麼？（5 分）
#61541
⑵請問 E. O. Wilson 在生態學或生物學上的貢獻？（可以包括重要的著作）（5 分）
#61542
⑶請以臺灣的實際例子，論述這幾個導致物種滅絕的原因。（10 分）
#61543
⑴請定義這兩個名詞。（12 分）
#61544
⑵請問你認為這兩派有或是沒有差別？為什麼？（8 分）
#61545
⑴請繪圖（明確標出橫軸與縱軸）並解釋何謂中度干擾假說（intermediate disturbance hypothesis）？（6 分）
#61546
⑵請說明下圖所要表示的觀念。（6 分）
#61547
⑴為何食物鏈中很難有五級以上的消費者？（5 分）
#61549
⑵為何河口生態系可以支持大批候鳥？（5 分）
#61550
⑶ keystone species 與 dominant species 的差別。（5 分）
#61551
相關試卷
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生態學(A)#137646
115年 · #137646
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_自然保育：生態學#133110
114年 · #133110
114年 - 114 高等考試_二級_生物多樣性：生態學研究#131549
114年 · #131549
114年 - 114 高等考試_三級_自然保育：生態學#128533
114年 · #128533
114年 - 114 普通考試_自然保育：生態學概要#128313
114年 · #128313
113年 - 113 高等考試_三級_自然保育：生態學#121310
113年 · #121310
113年 - 113 普通考試_自然保育：生態學概要#121053
113年 · #121053
112年 - 112 公務升官等考試_薦任_自然保育：生態學#117165
112年 · #117165
112年 - 112 高等考試_二級_生物多樣性：生態學研究#116703
112年 · #116703
112年 - 112 高等考試_三級_自然保育：生態學#115553
112年 · #115553
阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入