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申論題資訊

試卷:113年 - 113 高等考試_三級_社會行政:社會學#121461
科目:公職◆社會學
年份:113年
排序:0

申論題內容

一、(1)何謂「做性別理論(doing gender)」?

詳解 (共 1 筆)

詳解 提供者:馨

註:藍字為作者自評自己答題時,使用的方法或技巧

此題得分:22/25 分

【破題法|簡單敘述核心概念】(至多三行)

  做性別理論是將性別作為一種互動展演之社會實踐,並形成穩固的社會秩序。茲將說明做性別概念意義與功能,並以台灣社會為例,分析與反思做性別理論之應用情形:

(一)做性別概念意義與功能

        1.概念意義:性別在互動的過程被展演出來。

        2.功能: 反映社會期待、形成互動腳本,穩固社會秩序。

(二)台灣社會做性別之例子

【用例子延伸討論相關的其它概念】

  1.粉紅口罩事件

(1)報導簡述:2020 年國小男童配戴粉紅色口罩被同學嘲笑。

(2)延伸概念討論:性別角色、性別刻板印象。

       2.女性空服員

(1)簡述:台灣空服員以女性為多數。

(2)延伸概念討論:情緒勞動、性別分工。勞動過程中的做性別,反映出女性被期待有好的情緒表現,如溫柔、體貼等,以符合好的勞動品質等現象。勞動產業亦有明顯的性別分工區隔,使得女性在服務業中佔有較大的比例。

(三)反思

【提出此理論概念之侷限】

  做性別理論主要以二元生理與社會性別視角出發,忽略同性、多元性別等觀點,而對於多元之性別符號與性別角色,如何在當代社會中重構社會秩序,期待有更多討論。